Fotopraxis

  • Fotopraxis

    Es ist wichtig den Kindern zu zeigen, wie die Kamera und das Tablet zu benutzen sind, um die Lernerfolge zu vergrößern. Kamera oder Tablet sollten als ein Gerät vorgestellt werden, welches mit Sorgfalt behandelt werden muss. Das kennen die Kinder oft schon von zu Hause.

    Sie können sich überlegen, über die Richtlinien im Umgang mit den digitalen Geräten im Morgenkreis zu informieren. Sie sollten Sie dann später nochmals in Kleingruppen wiederholen, um sicherzustellen, dass jedes Kind die grundlegenden Abläufe verstanden hat. Legen Sie auch einen festen Ort im Raum fest, an dem die Kameras oder die Tablets aufbewahrt werden, wenn sie nicht benutzt werden.


    Kameranutzung

    • Die Kamera liebt saubere Hände
    • Halte die Kamera gut mit beiden Händen fest
    • Sei vorsichtig mit der Kamera
    • Teile die Kamera mit deinen Freunden
    • Warte, bis du an der Reihe bist

    Es wird Kinder geben, die schnell lernen, wie man die Kamera stillhält und gezielt ein Foto aufnimmt. Andere Kinder werden beim Fotografieren weniger präzise sein. In jedem Fall sollte man die Kinder fotografieren und sich die Bilder anschauen lassen, da es ihnen das Gefühl von Leistung und Können vermittelt. Darüber hinaus kann man sehr gut sehen, welches Thema das Kind gewählt und woran es Interesse hat.

    Anfangs sollten mit den Kindern die Funktionen der Kamera oder des Tablets besprochen werden:

    • Wo wird das Gerät angeschaltet?
    • Wie löse ich ein Foto aus?
    • Wie halte ich die Kamera ruhig?
    • Wo kann ich mir die Fotos anschauen?
    • Wie kann ich ein Foto, das z.B. nicht so gut geworden ist, wieder löschen?
    • Wie gelingen Nahaufnahmen am besten? usw.

    Lassen Sie die Kamera von einem Kind zum anderen wandern, so dass jedes Kind einmal ein Foto gemacht hat. Zeigen Sie den Kindern, wie man durch den Sucher der Kamera blickt und sich auf das Motiv fokussiert, das fotografiert werden soll.

    Es gibt unterschiedliche Fotoperspektiven, welche unterschiedliche Wirkungen haben. Ein paar der wichtigsten Perspektiven werden im Folgenden erklärt.

    Einstellungsgrößen

    Mithilfe von Detailaufnahmen, die die Kinder selbst erstellen, können spannende Fotorätsel kreiert werden.

    Perspektiven


    Lassen Sie die Kinder die verschiedenen Einstellungsgrößen und Perspektiven selbst ausprobieren und sprechen Sie anschließend über die unterschiedliche Wirkung der Bilder.


    Verständnisfragen

    1. Welche Regeln sind für Vorschulkinder sinnvoll, wenn sie im Kindergarten eine Kamera benutzen?

    2. Was sind die grundlegenden Aufnahmearten?

    3. Was ist der Unterschied zwischen einer Großaufnahme und einer Detail-Aufnahme?

    4. Was sind die Grundperspektiven von Fotos und wie kann man sie erreichen?