Möglichkeiten zur Integration von Audio im Kindergarten

  • Möglichkeiten zur Integration von Audio im Kindergarten

    Audioproduktionen als Unterstützung der Sprachentwicklung

    Hörspiele zu hören und eigene Hörspiele nach kurzen Rahmenhandlungen selbst zu produzieren, kann den Wortschatz der Kinder erweitern und festigen. Sie machen sich mit Grammatik und Satzbau vertraut. Durch das Anhören von Geschichten, lernen die Kinder neue Figuren, Handlungsweisen und Situationen kennen, wodurch sie ihr eigenes Repertoire an Konfliktlösungsansätzen, Umgangsformen und Reaktionsweisen erweitern können. Beim Selbstproduzieren müssen sie im Vorfeld überlegen, wie eine Figur in einer bestimmten Situation handeln, reagieren und sich artikulieren soll. Es kann den Kindern helfen, sich zu überlegen, wie sie sich in ähnlichen realen Situationen verhalten können.

    Vorteile von Audioproduktionen

    Der Inhalt einer selbst erfundenen Geschichte sollte immer im Zusammenhang mit der Lebenswelt der Kinder stehen. Man kann sich hier auch von einem einzelnen Bild oder einem Bilderbuch inspirieren lassen. Nicht geeignet sind Geschichten, die so realistisch sind, dass sich die Fantasie der Kinder nicht entfalten kann. Es ist auch ratsam, sich die Geschichte nicht bis in jede Einzelheit auszudenken, denn während der Aufnahmen entstehen oftmals die besten Ideen.

    Förderung der Fantasie und der Kreativität

    Beim Zuhören von Geschichten malen sich Kinder Bilder zu den Geschichten aus, was stark die Fantasie und Kreativität der Kinder anregt. Sich selbst eine Geschichte auszudenken und diese in einem Audioprojekt umzusetzen, regt ebenfalls die Vorstellungskraft der Kinder an und lässt sie kreativ und produktiv werden.

    Hören Sie sich zusammen mit den Kindern ein Hörspiel an und stoppen Sie die Geschichte zwischendurch. Lassen Sie anschließend die Kinder erzählen, wie die Geschichte weiter gehen könnte.

    Entwicklung empathischer Fähigkeiten

    Das Zuhören und Produzieren von Hörspielen kann die Empathiefähigkeit der Kinder erhöhen, da die Kinder über die Geschichten lernen, Emotionen und Positionen anderer Charaktere zu verstehen und sich besser in deren Lage hineinversetzen können. Das macht es ihnen in Bezug auf eigene Erfahrungen leichter entsprechend empathisch zu handeln.

    Förderung der Konzentrationsfähigkeit und der Zuhörkompetenz

    Beim Zuhören werden die Kinder in ihrer Konzentrationsfähigkeit und Zuhörkompetenz gefördert. Sie bekommen ein Gefühl für den Aufbau von Geschichten und für zeitliche Abläufe.

    Begeben Sie sich zusammen mit den Kindern auf die Spurensuche nach Lärm und Schall und gehen sie dem Hören bewusst nach. Sprechen Sie mit den Kindern über die gehörten Geräusche: Wenn wir die Augen schließen, was hören wir? Wie klingt das Geräusch? Woher kommt es, wer macht das Geräusch? Kannst du das Geräusch beschreiben? Welche Geräusche gefallen dir und welche nicht? Das regt die Kinder dazu an, sensibler mit Lärm und den eigenen Ohren umzugehen. Lärm und laute Geräusche gewinnen dadurch für die Kinder selbst an Bedeutung, weil sie aufgrund ihrer Hörerfahrungen Sinn damit verbinden.


    Verständnisfragen

    1. Kann die Produktion von Audioprojekten die sprachlichen Fähigkeiten der Kinder verbessern? Welche Fähigkeiten im Speziellen?

    2. Welche Themen sollten Sie für die Audioproduktion im Kindergarten wählen?

    3. Wie können Sie den Kindern helfen, ihren Hörsinn zu schärfen?