Topic outline

  • Introdução

    No sentido de trabalhar ativa e criativamente com os media e transmitir esses conhecimentos às crianças faz sentido obter alguns conhecimentos essenciais sobre as novas tecnologias dos media. O objetivo não é entender a tecnologia detalhadamente, mas obter uma compreensão básica das funcionalidades e capacidades das tecnologias dos media. O módulo Conhecimentos essenciais sobre as novas tecnologias dos media destina-se principalmente a profissionais de educação de infância tecnicamente inexperientes, a fim de capacitá-los para trabalhar ativa e criativamente com os media. Também se recomenda o uso deste módulo para atualização e aprofundamento do conhecimento já existente.

    Este módulo explica os componentes e funções de um computador e fornece informações sobre diferentes tipos de computadores, como computadores portáteis, tablets ou telemóveis inteligentes. Também apresenta conteúdos relacionados com a Internet e a diferença entre hardware e software.


    Se pretende praticar a utilização de dispositivos tecnológicos, como o computador ou o tablet de uma maneira mais concreta e direcionada, recomenda-se que faça um curso de formação apropriado. Pode, por exemplo, encontrar na página da web dos vários centros de educação e formação para adultos (ex. programa Qualifica ou no IEFP).

  • Sobre este módulo

    Através deste curso será capaz de …

    • Adquirir conhecimento sobre os componentes e funções de um computador
    • Obtenha informações sobre vários dispositivos (computadores portáteis, tablets, telemóveis inteligentes), bem como hardware e software
    • Estar habilitado para trabalhar de forma ativa e criativa com os media
    • Encontrar informações técnicas essenciais para profissionais do jardim de infância inexperientes ou atualizar o conhecimento existente

    Neste modúlo …

    • Irá analisar vários dispositivos técnicos
    • Atividades que o ajudarão a compreender melhor o conteúdo e a se preparar para a avaliação
    • Links externos o guiarão para mais informações

  • O que é um computador?

    O computador é um dispositivo eletrónico usado para processar dados e informações. Este dispositivo pode armazenar, processar e recuperar dados. Ele permite que o seu utilizador escreva textos, envie emails, jogue e navegue na Internet. Também pode ser utilizado para criar ou editar apresentações, folhas de cálculo, fotos ou vídeos.

    Todos os computadores têm uma coisa em comum: o hardware e o software.

    Hardware é qualquer parte de um computador que tenha uma estrutura física, como um rato ou um teclado. Hardware também inclui todas as partes dentro de um computador.

    Hardware – computador de secretária e componentes internos


    Software é o conceito utilizado para programas e dados associados. Isso significa que consiste numa coleção de instruções onde se informa o hardware sobre o que fazer e como fazer. Os jogos digitais, processadores de texto ou navegadores da web são exemplos de software.

    Exemplos de software


    Todo o que é feito num computador depende dos conteúdos do hardware e do software. Por exemplo, é possível navegar numa página da internet e num navegador da internet (software) e navegar pelas páginas com a ajuda do rato (hardware). Existem diferentes hardwares em diferentes tipos de computadores. Diferentes tipos de computadores costumam usar diferentes tipos de software..



    Quiz – Hardware vs. Software

    Drag and drop images to the right place


  • Diferent es tipos de computadores

    Quando a maioria das pessoas ouve a palavra computador, pensa num computador pessoal (PC), como um computador de mesa ou portátil. No entanto, existem computadores de diversos formatos e tamanhos que desempenham muitas funções diferentes nas nossas vidas diárias: retirar dinheiro de uma caixa eletrónica, ler os códigos de barras de alimentos no supermercado ou usar uma calculadora também são funções de um computador.

    O tipo de computador mais conhecido é o computador de secretária, que é utilizado pela maioria das pessoas no trabalho, em casa ou na escola. Os computadores de secretária foram desenhados de modo que possam ser colocados numa mesa e apresentam geralmente diferentes partes como: Torre do computador pessoal, um monitor, um teclado e um rato.

    Computador de secretária


    Outro tipo de computador bem conhecido é o computador portátil. Estes computadores são portáteis e operados por bateria. Eles são, portanto, mais flexíveis do que os computadores de secretária e podem ser usados em praticamente qualquer lugar.

    Computador portátil


    Como o computador portátil, os tablets são desenhados para serem portáteis. Contudo, estes oferecem experiências que os computadores. A diferença mais obvia é que a maior parte dos computadores tablet não têm teclado ou painel tátil. Em vez disso, todo o seu ecrã é sensível ao toque, ou pode utilizar-se um teclado virtual que pode ser tocado e os dedos podem ser utilizados como o ponteiro do rato. O computador tablet não consegue fazer, necessariamente, tudo o que faz um computador tradicional. Muitas pessoas preferem trabalhar com determinados programas no computador tradicional como o computador de secretária ou portátil em vez do tablet. Contudo, a conveniência do computador tablet faz dele ideal enquanto segundo computador.

    Tablet


    O servidor é um computador que envia informações para outros computadores em rede. Por exemplo, ao usar a Internet, alguém observa algo armazenado num servidor. Muitas empresas também usam servidores de arquivos locais para armazenar e compartilhar arquivos internamente..

    Servidor em rede


    Muitos dos dispositivos eletrónicos e dos media atuais são basicamente computadores especializados, embora nem sempre sejam associados a eles.


    Telemóveis inteligentes: um telemóvel inteligente é uma versão mais poderosa do telemóvel convencional. Além dos mesmos recursos básicos: chamadas telefónicas, correio de voz, SMS, os telemóveis inteligentes podem ligar-se à Internet via LAN sem fios (Wi-Fi) ou uma rede móvel. Isso significa que os telemóveis inteligentes podem ser usados para as mesmas coisas normalmente feitas num computador, como: verificar e-mails, navegar na Internet ou fazer compras online. A maioria dos telemóveis inteligentes usa uma tela sensível ao toque, o que significa que não existe um teclado físico no dispositivo. Em vez disso, tocamos num teclado virtual e usamos os nossos dedos para interagir com a tela. Outros recursos-padrão incluem uma câmara digital de alta qualidade e a capacidade de reproduzir arquivos de música e vídeo digitais. Para muitas pessoas, um telemóvel inteligente pode até substituir dispositivos media, como um computador, incluindo um leitor de música digital e uma câmara digital, tudo no mesmo dispositivo.

    Telemóvel inteligente


  • O computador por dentro

    À primeira vista, as pequenas partes de um computador podem parecer complicadas. No entanto, o interior da torre de um computador pessoal não é particularmente misterioso. Na secção seguinte serão apresentadas e explicadas algumas partes básicas para que qualquer pessoa que não esteja familiarizada com computadores possa entender o que está a acontecer dentro de um computador.


    Vista exploratória de um computador pessoal; Gustavb, via Wikimedia Commons


    A placa-mãe é a principal placa de um computador. É um disco fino contendo a Unidade central de Processamento (CPU), memória, um disco rígido e conectores de unidade ótica, placas de expansão para controlar vídeo e áudio e conexões para as portas do computador (por exemplo, portas USB). A placa-mãe liga-se direta ou indiretamente a qualquer parte do computador.

    RAM (Memória de acesso aleatório) é a memória de curto prazo do sistema. Sempre que um computador executa cálculos, armazena temporariamente os dados na RAM. Esta memória de curto prazo desaparece quando o computador é desligado. Ao trabalhar num documento, folha de cálculo ou qualquer outro tipo de arquivo, é necessário guardá-lo para não o perder. Ao guardar um arquivo, os dados são gravados no disco rígido que serve como uma memória de longo prazo. A RAM é medida em megabytes (MB) ou gigabytes (GB). Quanto mais RAM um computador tiver, mais coisas ele poderá fazer ao mesmo tempo. Se não houver RAM suficiente, o computador ficará lento quando vários programas estiverem abertos. É por isso que muitas pessoas adicionam RAM extra aos seus computadores para melhorar o desempenho.

    Fácil de compreender volume/tamanho: compare byte, kilobyte, megabyte, gigabyte, terabyte
    1 Byte 1 letra ou digito
    1 Kilobyte (KB) = 1000 Byte 1 página de um livro
    Megabyte (MB): 1 MB = 1000 KB

    3-4 MB

    1 fotografia
    Gigabyte (GB): 1 GB = 125 MB = 125000 KB

    5 GB

    1 filme num DVD de qualidade
    Terabyte (TB): 1 TB = 125 GB = 125000 MB

    7,5 TB

    Biblioteca do Congresso, Was-hington DC, Estados Unidos da América

    Comparação volume/tamanho


    Software, documentos e outros arquivos são armazenados no disco rígido. O disco rígido é uma memória de longo prazo, o que significa que os dados permanecem armazenados mesmo se o computador estiver desligado ou desconectado da fonte de alimentação. Quando um programa é executado ou um arquivo é aberto, o computador copia alguns dos dados do disco rígido para a RAM. Quando um arquivo é guardado, os dados são copiados de volta para o disco rígido. Quanto mais rápido o disco rígido, mais rápido um computador pode iniciar e carregar programas.


    Se decidir abrir a torre do computador pessoal e dar uma olhadela no interior, certifique-se que desligou primeiro o computador da fonte de alimentação. Antes de tocar no interior do computador toque num objeto de metal ou numa parte metálica da torre do computador pessoal para eliminar a eletricidade estática. A eletricidade estática pode ser transmitida através de circuitos de computador, o que pode causar sérios danos ao computador. Pode também utilizar um computador antigo.

    A maioria dos computadores possui aberturas de expansão na placa-mãe, permitindo a adição de diferentes tipos de placas de expansão. Às vezes, eles são chamados de placas PCI (Barramento para conectar periféricos). Pode não ser necessário adicionar placas PCI porque a maioria das placas-mãe possui placas de vídeo, som e rede incorporadas.


    Olhar para dentro de um computador pode ser uma experiência interessante para as crianças nos jardins de infância. As crianças podem tentar identificar as diferentes partes. Deixe que elas expliquem como imaginam que um computador funciona e por que precisam dos componentes apropriados. Isso estimula a imaginação das crianças. Depois, pode discutir de uma forma amigável a função real de cada partes, individualmente. Isso dará às crianças uma boa ideia de como funciona um computador. Depois de olharem para dentro de um computador, elas podem receber uma folha e serão convidadas a desenhar as diferentes partes do computador.

  • Portas e botões de um computador

    Cada computador é diferente: os botões, portas e tomadas de rede são diferentes de um computador para outro. No entanto, existem algumas portas e botões que são encontrados na maioria dos computadores de secretária. Aprender a usar essas portas ajuda quando precisamos de ligar algo ao computador: como um tablet, uma impressora, um teclado ou um rato.


    Parte da frente de um computador de secretária


    Na parte traseira da torre do computador pessoal há portas de conexão que são desenhadas para dispositivos específicos. A sua localização varia de um computador para outro e muitas empresas têm as suas próprias portas especiais para dispositivos específicos. Algumas das portas podem ser codificadas por cores, o que ajuda a determinar que porta é usada com cada dispositivo específico.

    A figura seguinte mostra as conexões mais importantes na parte traseira de um PC de secretária que podem ser necessárias para o trabalho diário nos jardins de infância.


    Parte de trás de um computador de secretária


    Existem muitos outros tipos de conexões. Se o seu computador tiver portas que não conhece consulte o manual para obter mais informações ou o administrador do computador.


  • Periféricos

    A configuração mais usual do computador inclui a torre do computador pessoal, o monitor, o teclado e o rato. Além disso existem diferentes tipos de dispositivos que se podem ligar com as portas adicionais presentes num computador. A estes dispositivos adicionais chamamos de periféricos. De seguida serão descritos os mais importantes que podem ser utilizados no dia-a-dia nos jardins de infância.

    Impressora : a impressora é usada para imprimir documentos, fotos e qualquer coisa que apareça no seu ecrã. Existem diferentes tipos de impressoras, incluindo a jato de tinta, laser ou impressoras de fotos. Quando se trabalha em jardim de infância as fotografias e as colagens feitas pelas crianças podem ser impressas rapidamente e com facilidade, permitindo que as crianças possam levar os resultados do trabalho com os media para casa.

    Impressora


    Scanner : Com um scanner, uma imagem física ou documento pode ser copiado e armazenado no computador como uma imagem digital (legível pelo computador). Muitos scanners fazem parte de um dispositivo multifuncional que pode digitalizar e copiar documentos, mas também estão disponíveis como scanners de mesa ou de mão separados. Um scanner no jardim de infância pode ser usado, por exemplo, para digitalizar as imagens pintadas à mão das crianças, que podem ser usadas em documentação digital ou colagens.

    Scanner


    Colunas/auriculares de ouvidos : colunas e auriculares de ouvidos são dispositivos de saída e enviam informações do computador para o utilizador. Nesse caso, permitem que consiga ouvir sons e músicas. Dependendo do modelo, eles podem ser ligados à porta de áudio ou à porta USB. Alguns monitores também possuem colunas incorporadas. Tablets e telemóveis inteligentes possuem colunas incorporadas. As colunas podem ser usadas, por exemplo, para reproduzir gratuitamente rádios online ou para ouvir sons ambientais e de animais de um banco de dados de som online.

    Microfone : o microfone é um tipo de dispositivo de entrada que recebe a informação dos utilizadores. Os microfones são usados para falar com outra pessoa pela Internet e permitem gravar som. Muitos computadores portáteis e tablets possuem microfones incorporados. No jardim de infância um microfone pode ser utilizado para trabalhos criativos com crianças, por exemplo, para gravar uma peça de rádio especial com as crianças. Também pode ser utilizado para registar o nível de linguagem de uma criança e avaliá-la mais tarde junto com seus pais.

    Câmaras digitais : Com uma câmara digital pode tirar fotografias ou fazer vídeos em formato digital. Se ligar a câmara a uma porta USB do seu computador poderá transferir imagens da câmara para o computador. No jardim de infância podem, por exemplo, colecionar fotos ou editar fotos através de programas de educação e depois imprimir.

    Tablets e telemóveis inteligentes : Atualmente todos os tablets e os telemóveis inteligentes são equipados com um cabo USB para que possa ligar estes dispositivos ao computador. Isto permite que fotografias, vídeos e gravações de áudio sejam transferidos para edição posterior ou backup.


  • Software Básico – Sistema operativo e Aplicações

    O Sistema operativo (OS) é o software mais importante que o nosso computador possui. Ele permite gerir a memória e os processos do computador, bem como todos os softwares e hardwares. Também permite a comunicação com o computador. Sem um sistema operacional um computador é inútil. Geralmente vários programas de computador diferentes são executados simultaneamente e todos precisam de aceder a CPU, a RAM e ao disco rígido do computador. O sistema operacional coordena tudo isso para garantir que cada programa receba o que precisa.

    Os sistemas operacionais geralmente são pré-instalados em cada computador. A maioria das pessoas usa o sistema operacional que acompanha o computador, mas é possível atualizar ou até mesmo alternar sistemas operacionais. Os três sistemas operacionais mais comuns para computadores de secretária e portáteis são o Microsoft Windows, macOS e Linux. Para tablets e telemóveis inteligentes, os sistemas operacionais mais comuns são os sistemas operacionais modernos Android e iOS que usam um interface gráfico do utilizador (GUI). O GUI permite clicar com o rato em ícones, botões e menus e tudo é claramente representado no ecrã por uma combinação de gráficos e texto.

    A interface do utilizador de cada sistema operacional tem aparência e comportamento diferente; portanto, mudar para um sistema operacional diferente pode parecer pouco familiar no início.


    Os sistemas operacionais modernos são projetados para serem fáceis de usar e a maioria dos princípios básicos é a mesma.

    Sistemas Operativo

    Uma aplicação (app) é um tipo de software que permite realizar tarefas específicas. Quando uma aplicação é aberta, ela é executada no sistema operacional até ser fechada. Várias aplicações podem ser abertas ao mesmo tempo. Existem inúmeras aplicações ou programas para computadores de secretária. Algumas são mais extensas (isto é, Microsoft Word), enquanto outras podem fazer apenas uma ou duas funções (ou seja, um relógio ou uma aplicação de calendário). Os computadores de secretária e os portáteis não são os únicos dispositivos que podem executar aplicações ou programas. Aplicações para dispositivos móveis, como telemóveis inteligentes e tablets também podem ser descarregadas.

    Várias aplicações


  • Utilizar o computador

    Um computador é muito mais do que apenas outro dispositivo convencional. A riqueza das possibilidades e das informações que oferece pode ser esmagadora, pois há muito que pode ser feito com um computador, e utilizá-lo pode ser uma boa experiência. De seguida apresentam-se algumas informações básicas sobre o que um utilizador pode fazer:

    Aprender a utilizar um novo programa

    Nos módulos seguintes são introduzidos novos programas e aplicações que oferecem suporte à educação para os media com crianças, de forma criativa, e que são muito úteis. Nem todos os programas serão explicados em detalhes, alguns apenas serão recomendados. Portanto, faz sentido que considere em como aprender a utilizar um novo programa de forma autónoma.


    Começar a utilizar um novo programa no computador pode parecer uma experiência esmagadora, mas lembre-se de que já sabe mais do que pensa. Mesmo que o ecrã à sua frente pareça completamente desconhecido, tudo o que já aprendeu sobre o seu computador e outros programas até o momento ajudará a descobrir o que fazer de seguida. Se passar mais tempo com um novo programa, sentirá que este será mais familiar para si.

    A primeira coisa a fazer ao abrir um novo programa é procurar recursos familiares. Pode não ser imediatamente óbvio, mas a maioria dos programas de computador têm certas funções básicas em comum – aquilo que aprendeu com um programa irá ajudar quando aprender um novo programa. Por exemplo, muitos atalhos de teclas permanecem os mesmos de um programa para outro. A maioria dos programas também têm menus de arquivo e edição, e geralmente estão no mesmo lugar: na parte superior do ecrã, como um menu pendente ou numa barra de menus. Os menus de arquivo e edição geralmente contêm funções semelhantes em cada programa. Saber que a função de impressão é exibida no menu de arquivos do Microsoft Word permite ter uma ideia inicial de onde procurar esta função em outros programas.


    Ao mudar de um PC para um Mac ou vice-versa, as combinações de teclas permanecem praticamente as mesmas. Simplesmente substitua a tecla Command num Mac pela tecla Ctrl num PC. Por exemplo, a combinação chave das teclas para a função: Recortar é Ctrl + X num PC e Command + X num Mac.

    Ao pesquisar um novo programa para encontrar algumas funções, pode ajudar a procura nas barras de menus ocultos. Muitos programas têm barras de ferramentas, barras laterais ou painéis que podem ser ocultados ou tornados visíveis, e eles são geralmente ocultos ao iniciar o programa.


    Se não encontrar o recurso necessário, procure nas barras de ferramentas ocultas ou na função de ajuda.

    Se o programa a ser utilizado contiver muitos elementos desconhecidos ou se houver uma função que é simplesmente desconhecida mantenha a calma. Ainda existem algumas coisas simples a fazer contornar um programa.

    As empresas de software sabem que a maioria dos utilizadores terá dúvidas sobre como utilizar os seus programas de modo que incluem recursos de ajuda integrados. Normalmente, é possível aceder à função de ajuda de um programa clicando no menu de ajuda (às vezes representado por um símbolo de ponto de interrogação) na parte superior do ecrã. Ele fornece instruções sobre como proceder, dicas de solução de problemas e respostas a perguntas frequentes. Alguns recursos de ajuda incluem links para fóruns de ajuda on-line onde os utilizadores podem publicar respostas para as perguntas uns dos outros.

    Função de ajuda no word


    Se não conseguir encontrar um recurso de que precisa, tente pesquisar uma solução no Google. Aí, irá encontrar, muito provavelmente, tutoriais ou publicações de outros utilizadores que explicam como usar o programa. Também pode pesquisar no YouTube vídeos tutoriais sobre o programa que está a utilizar.

    Descarregar ficheiros no computador

    Nos módulos seguintes, assim como nos exemplos práticos, será mencionado repetidas vezes que fotografias, vídeos ou outros arquivos podem ser carregados de um dispositivo para outro, como por exemplo de um tablet para um computador. Como isso funciona será explicado abaixo.

    O primeiro passo é ligar o dispositivo media no qual os arquivos estão armazenados (por exemplo, a câmara digital, tablet ou telemóvel inteligente) ao computador. A maneira mais fácil é ligar o dispositivo ao computador através de um cabo USB.

    Cabo USB (esquerda) e porta USB (direita)

    Para o sistema operacional Windows o dispositivo deve ser exibido em "Computador" / "Meu PC" ou em "Dispositivos e unidades". Para chegar ao diretório do dispositivo escolhido clique duas vezes no dispositivo exibido no ecrã para que seja primeiro desbloqueado. É possível que o dispositivo (geralmente um telemóvel inteligente ou tablets) esteja protegido por PIN. Para tablets e telemóvel inteligente mais novos (com o sistema operacional Android) irá aparecer uma mensagem no ecrã do seu dispositivo: "O dispositivo está ligado via USB". Clique para mais opções. Aí é possível selecionar como o dispositivo deve ser utilizado via USB. Ao selecionar "Transferir arquivos" é possível aceder a todos os dados do dispositivo.

    Access and Transfer Data

    De seguida, a pasta apropriada deve ser selecionada. Nesse caso, os arquivos de fotos devem ser transferidos de um telemóvel inteligente para o computador. No arquivo do dispositivo várias pastas estão agora disponíveis no computador. As fotos estão localizadas na pasta DCIM (= Imagens da Câmara Digital), que é aberta clicando duas vezes.

    How to transfer photos

    Agora as fotos podem ser copiadas para a memória do computador. Para fazer isso selecione todas as fotos que deseja copiar. Uma maneira de selecionar logo todas as fotos é fazer um quadrado em redor de todas as fotos com o rato. As fotos podem ser copiadas com o botão direito do rato para a pasta desejada do computador. Clicando com o botão direito do rato no marcador uma pequena janela. Desta forma é possível clicar com o botão direito do rato no campo "copiar". A pasta na qual os arquivos de fotos devem ser copiados pode ser aberta. Na pasta desejada, clique novamente com o botão direito do rato e selecione com o botão esquerdo do rato a opção "colar". Agora os arquivos são transferidos para o computador. Dependendo de quão grandes são os arquivos e quantos arquivos foram selecionados, isso pode levar algum tempo. Nesse caso, uma barra de carregamento é aberta, que mostra o progresso da transferência.

    Essa maneira de transferir arquivos de um dispositivo media para um computador com Windows é apenas uma entre muitas. Copiar e colar também pode ser feito utilizando "arrastar e soltar" ou combinação de teclas (atalho). Com outros sistemas operacionais no computador (por exemplo, macOS) ou dispositivos media (por exemplo, iOS) este processo pode variar um pouco. 


  • Utilizar a Internet

    A Internet é uma rede global de bilhões de computadores e outros dispositivos eletrónicos. Através da Internet é possível aceder a quase todas as informações disponíveis, comunicar-se com as demais pessoas do mundo e muito mais. Tudo pode ser feito no computador, por exemplo em casa. Um dispositivo deve estar ligado à Internet antes que possa ser acedido. Ao planear a utilização da Internet nos jardins de infância geralmente é necessário adquirir o serviço de ligação à Internet de uma empresa de telecomunicações, que provavelmente será feita com recurso a um telefone ou uma ligação por cabo. Outros dispositivos podem-se ligar, geralmente, via Wi-Fi ou ligações de Internet móveis.

    A maioria das informações na Internet pode ser encontrada em páginas. Uma vez conectado à Internet através de um programa chamado browser da web que pode ser utilizado para aceder a websites. Os browsers mais populares são o Google Chrome, Firefox, Safari, Microsoft Edge e Opera.

    Um website website é uma coleção de textos, imagens e outros recursos relacionados. Os websites podem assemelhar-se a outras formas de media, como artigos de jornais ou programas de televisão, ou podem ainda ser interativos nos computadores. O propósito de um site pode ser quase qualquer um: uma plataforma de notícias, uma biblioteca online, um anúncio, um fórum para troca de imagens ou um website educacional.

    Browser da web

    O Browser da web permite que as pessoas se liguem umas às outras e visualizem websites. O navegador da Web em si não é a Internet, mas exibe páginas na Internet. Cada website tem um endereço único. Ao inserir este endereço no navegador da web é possível ligar-se a este website e o navegador irá exibir essa página web. Os websites geralmente têm links para outros websites, também chamados de hiperligações. Estas hiperligações são frequentemente parte do texto da página da web. Elas apresentam geralmente a cor azul e, às vezes, são sublinhados ou estão em negrito. Ao clicar no texto o navegador carrega outra página. Os autores da Web usam hiperligações para ligar páginas relevantes entre si.

    Esta rede de links é uma das características mais exclusivas da Internet e é chamada World Wide Web (WWW), normalmente conhecida como Web. Cada página da Web tem um endereço único chamado URL (Uniform Resou-rce Locator). O URL muda ao clicar num link e o navegador carrega uma nova página. Inserir um URL na barra de endereços do navegador faz com que o navegador carregue a página associada a esse URL. É como um endereço que diz ao navegador onde ir na Internet.


    Se está à procura de algumas informações na Internet o uso de um motor de pesquisa pode ajudar. Um motor de pesquisa é um site projetado especialmente para ajudar a encontrar outros sites. Quando digitar palavras-chave ou termos num motor de pesquisa, aparecerá uma lista de sites relevantes de acordo com as suas palavras-chave. O motor de pesquisa mais popular é o Google, seguido pelo Bing, Yahoo e Baidu. Também pode usar os motores de pesquisa para encontrar vários materiais para o seu trabalho diário no jardim de infância. Experimente.

    Uma das melhores características da Internet é a capacidade de se comunicar quase instantaneamente com qualquer pessoa no mundo. O correio eletrónico, ou E-mail, é uma das formas mais antigas e universais de se comunicar e trocar informações na Internet, utilizado por bilhões de pessoas. Os media sociais permitem que as pessoas se liguem de várias maneiras e criem comunidades online. Existem muitas outras coisas que podem ser feitas na Internet. Existem milhares de maneiras de estar atualizado ou fazer compras online. É possível pagar contas, gerir contas bancárias, conhecer novas pessoas, assistir TV ou aprender novas competências.


    Hoje, quase tudo pode ser aprendido ou feito online.


  • Exposição - Tablets nos Jardins de Infância

    Recomenda-se a compra de tablets para crianças do jardim de infância. O tablet é um dispositivo multifuncional que pode ser usado para tirar fotografias e gravar vídeos. Isto também inclui um microfone integrado para gravações áudio, por exemplo, para produzir as suas próprias peças de rádio e incluir outras aplicações e ferramentas criativas. Um dispositivo é suficiente para uma pequena turma de crianças. No entanto, para turmas maiores, pode ser necessário comprar vários dispositivos.

    Os tablets são um espaço de brincadeira para a criança explorar. Estes dispositivos são limpos, permitem digitalizar e ampliar, e até mesmo crianças de dois anos podem usá-los. As crianças geralmente sabem usar o tablet em casa.

    Além de ser um dispositivo que inclui tudo em um, a sua compra para os jardins de infância por ser fácil de manusear. Estes dispositivos permitem economizar espaço, são leves, fáceis de utilizar e flexíveis. As vantagens da educação para os media nos jardins de infância com estes recursos são a baixa suscetibilidade a falhas, a robustez relativamente alta destes dispositivos e uma duração de bateria que pode chegar até 18 horas. Para o iPad e alguns tablets Android existem também capas protetoras para crianças, feitas de espuma sólida, que são equipadas com alças e, portanto, são muito fáceis de serem manusear por crianças.


    Junto com as crianças, definam as regras de comportamento de como e quando os tablets podem ser utilizados, tal como é normal fazer-se quando se compra um novo recurso para o jardim de infância. Certifique-se de que existem licenças válidas para suas novas compras.

    Uma atitude fundamental para lidar com tablets nos jardins de infância deve ser: os dispositivos representam uma oferta complementar que não substitui outros elementos pedagógicos centrais, mas os melhora e complementa.

    Por exemplo, no passado um livro ilustrado era utilizado para se preparar para a exploração florestal, agora uma aplicação específica ou uma pesquisa no Google podem ser utilizadas com a mesma função. O tablet pode ser levado para a floresta de modo a que possam fotografar plantas, animais e trajetos possam ser fotografados e os sons da natureza possam ser gravados.

    Quando o tablet é usado como uma ferramenta intencional no trabalho pedagógico do quotidiano, muitas possibilidades criativas podem surgir para complementar o trabalho pedagógico anteriormente realizado. Ao pesquisar e brincar com o tablet permite-se estimular a comunicação sobre o conteúdo. As crianças ajudam-se mutuamente a dominar tarefas e a entender conexões


    Junto com as crianças crie quebra-cabeças com fotografias e sons, pinturas, colagem de fotografias ou histórias, bandas desenhadas, ouça música e faça muitas mais atividades com o tablet.

    O tablet oferece inúmera possibilidades de exploração pedagógica dos media nos jardins de infância. O sucesso da utilização diária dos tablets em jardins de infância depende fundamentalmente das competências pedagógicas dos profissionais de jardim de infância para a educação para os media. Experimente integrar o tablet na sua prática. Demonstramos maneiras de integrar o tablet de forma criativa e ativa na prática pedagógica quotidiana nos nossos exemplos práticos.