Módulo 6: Fotografia

Topic outline

• Introdução

  O trabalho fotográfico é ideal como uma introdução à educação para os media no jardim de infância , uma vez que as crianças a partir dos três anos de idade já podem lidar com esse meio. A fotografia oferece uma variedade de métodos para experimentar a representação da realidade e explorar o ambiente. A disseminação da fotografia digital com os tablets e os telemóveis inteligentes torna este trabalho particularmente fácil:

  • Estes dispositivos oferecem às crianças fácil acesso a trabalhos criativos e ativos com os media
  • e tem a vantagem de que os resultados são imediatamente visíveis.

  
  

  AEmbora os tablets e os telemóveis inteligentes sejam comuns, hoje em dia, a fotografia analógica, e o posterior desenvolvimento de imagens de forma independente, é uma ótima experiência para as crianças. É quase como um milagre quando a imagem final se torna visível no papel fotográfico branco.
• Sobre este módulo

  Através deste curso será capaz de…

  

  • Aquirir conhecimento sobre as regras básicas de fotografias
  • Obter uma visão geral do tema
  • Obter informações sobre como trabalhar com fotografias no jardim de infância – quando é que isto faz sentido e o que é possível fazer
  • Adquirir os conhecimentos básicos sobre como trabalhar de forma criativa com a aplicação PicCollage

  
  

  Neste módulo…

  • As regras básicas de fotografia serão explicadas e visualizadas
  • Serão fornecidos exemplos práticos sobre o trabalho criativo com crianças no jardim de infância
  • Atividades que o ajudarão a compreender melhor o conteúdo e a se preparar para a avaliação
  • Links externos o guiarão para mais informações
• Projetos fotográficos no jardim de infância

  As imagens utilizadas corretamente no jardim de infância não só podem dizer mais que mil palavras, como também podem ajudar a ensinar às crianças milhares de palavras e muitas competências. Fotografias (por exemplo, de livros) permitem que as crianças descubram coisas que podem não ser capazes de experimentar na vida real. Com a ajuda das fotografias, as crianças podem ver flores que não podem crescer no seu próprio jardim ou animais que só existem noutros países distantes. Normalmente, as fotografias são usadas no jardim de infância para registar eventos especiais ou para identificar as peças de roupa das crianças. A fotografia é raramente usada como uma ferramenta diária de ensino. No entanto, devido à grande facilidade de acesso a câmaras digitais, como as disponíveis nos tablets e telemóveis inteligentes, a fotografia pode ser facilmente usada no jardim de infância para complementar ou facilitar a aprendizagem.

  Quando as crianças têm a oportunidade de utilizarem a câmara sozinhas e tirarem as suas próprias fotografias de coisas que lhe interessam, a sua motivação para aprender palavras relacionadas com o conteúdo das fotografias e o seu vocabulário aumentam. As crianças também aprendem competências importantes, como paciência, confiança e saber esperar pela sua vez. Dar às crianças a oportunidade de tirar fotografias oferece uma visão de como elas veem o mundo e quais são os seus focos de interesse.

  Quando as crianças exploram de forma ativa e direta o mundo, elas aprendem mais coisas do que quando experienciam passivamente o mundo. Jonhanna Einarsdottir (2005) realizou um estudo comparativo entre dois grupos de crianças a utilizarem uma câmara. Um grupo de crianças foi acompanhado por adultos para tirarem fotografias. O outro grupo tirou as fotografias sozinho na escola. Os resultados mostraram que quando os adultos estão com as crianças as fotografias mostram maioritariamente o parque de brincar ou outras pessoas que estão à volta delas. A investigação sugere que as fotografias das crianças são influenciadas pelo adulto que está com elas. As crianças que tiraram fotografias sozinhas focaram-se apenas num conteúdo. As fotografias frequentemente mostraram outras crianças a desenvolverem atividades lúdicas ou a fazerem “caras feias”. A maioria das fotografias também mostraram conteúdos definidos por Johanna como espaços privados, tais como a casa de banho, corredor e pessoas. Estas imagens captam a visão das crianças sobre o mundo, a visão não filtrada pela perspetiva e pensamentos dos adultos.

  

  Para otimizar as experiências de aprendizagem com fotografias e câmaras, é importante que as crianças participem ativamente no processo de captura de imagens.

  Quando as crianças podem utilizar ativamente a câmara e tomar decisões sobre quais as fotografias a tirar, as oportunidades de aprendizagem aumentam e estas oportunidades tornam-se mais importantes para as crianças. Isto é especialmente evidente quando se procura expandir o seu vocabulário e fortalecer o desenvolvimento da linguagem nas crianças. Existem muitas maneiras de ajudar as crianças a tomarem a iniciativa de tirar fotografias.

  

  Projeto fotográfico no jardim de infância

  

  Se permitir que as crianças escolham o conteúdo da fotografia que vão tirar e se falar com elas sobre o que pode ser visto na fotografia, isso fortalecerá a aprendizagem significativa da linguagem.

  
  

  Os profissionais de educação de infância devem, primeiro, estar dispostos a deixar as crianças usarem a sua própria câmara. Isto pode ser particularmente difícil com câmaras digitais caras porque os adultos podem ter receio que a criança as parta. Contudo será sempre melhor comprar uma câmara barata ou um tablet barato e ensinar à criança como pode ter cuidado a lidar com este equipamento.

  

  Câmara projetada especificamente para crianças

  Os profissionais de educação de infância devem estar dispostos a que as crianças tirem fotografias de uma forma pouco convencional. As crianças tendem a ver o mundo de uma forma única e a câmara permite-lhes capturar diferentes perspetivas. As crianças nem sempre querem fotografar completamente um objeto ou pessoa; elas consideram partes de uma orelha ou de uma mesa muito mais interessantes.

  

  Deixe as crianças tirarem fotografias e desfrutarem do processo, porque isso “abre uma janela” para o mundo. O mais importante é divertir-se com as crianças e estar disponível para aprender novas coisas sobre elas. Ouça e aprenda com as crianças. Fale com as crianças sobre as fotografias que elas tirarem e deixe que elas saibam o que aprendeu com elas. Ajude as crianças a aprenderem umas com as outras. Isto irá aumentar a motivação das crianças para partilharem as suas ideias de uma nova forma.

  
  

  O ideal seria que todas as crianças tivessem acesso a câmaras ou tablets. O acesso a pelo menos três tablets num grupo seria o ideal, com as crianças a poderem tirar fotografias e imprimi-las imediatamente. Ser capaz de tirar fotografias e imprimi-las em poucos minutos é muito útil, pois permite que as crianças integrem imediatamente as fotografias tiradas nas suas atividades. As crianças podem utilizar imediatamente as imagens para contarem uma história, criar um projeto de arte ou simplesmente documentarem o que acabou de acontecer. Esta pode ser uma experiência de aprendizagem recompensadora.

• Práticas com fotografias

  É importante mostrar às crianças como se pode utilizar uma câmara ou um tablet para aprender. Câmaras ou tablets devem ser apresentados como dispositivos que devem ser manuseados com cuidado. As crianças geralmente sabem disso, em casa.

  

  Tenha em consideração a informação importante a transmitir às crianças, como as diretrizes para o manuseamento de dispositivos digitais, durante os círculos da manhã com as crianças. Deve, depois, repetir essas diretrizes em pequenos grupos para garantir que cada criança entende os procedimentos básicos. Além disso, defina um local fixo na sala onde as câmaras ou os tablets são armazenados quando não estiverem a ser utilizados.

  
  
  

  Utilização da câmara

  • Usar a câmara com as mãos limpas
  • Segurar a câmara de forma estável
  • Segurar a câmara com cuidado
  • Partilhar a câmara com os amigos
  • Esperar pela sua vez

  
  

  Existem crianças que aprendem rapidamente a manter a câmara estável e a tirar uma fotografia específica. Outras crianças serão menos precisas ao tirar as fotografias. Em qualquer caso, é aconselhável que as crianças tirem fotografias, sejam fotografadas pelos pares, e observem as fotografias que foram tiradas, pois isso dá-lhes uma sensação de competência e realização. Além disso, é fácil ver qual é o tema que as crianças escolheram e aquilo que lhes interessa.

  Primeiro, será boa ideia falar com as crianças sobre as funções básicas da câmara ou do tablet:

  • Como posso ligar o dispositivo?
  • Como é que posso tirar uma fotografia?
  • Como posso segurar na câmara de forma estável?
  • Onde posso ver as fotografias no meu dispositivo?
  • Como posso apagar as fotografias quando não estiverem bem?
  • Como faço para tirar fotografias mais perto?

  
  

  Deixe a câmara passar de uma criança para outra para que cada criança tire uma fotografia na sua vez. Mostre às crianças como olhar através do visor da câmara e focar o que querem fotografar.

  
  

  Existem diferentes perspetivas para tirar fotografias com efeitos diferentes. Alguns dos planos mais são explicados abaixo.

  Tipos essenciais de planos

  

  Com as fotografias que as crianças fazem em planos de vista ao perto extremas, elas podem criar emocionantes puzzles com fotografias.

  
  

  Perspetivas

  
  

  Deixe as crianças experimentarem diferentes planos e perspetivas e depois fale com elas sobre os diferentes efeitos na fotografia.

  
  
• Integração da fotografia no jardim de infância

  Fotografia como uma oportunidade de expansão do vocabulário

  Tem sido demonstrado que as crianças que já tiveram muitas experiências na vida desenvolveram um vocabulário melhor do que as que tiveram poucas experiências. Elas estão melhor preparadas para aprender, ler e entender o que estão a ler. As fotografias podem ajudar a trazer palavras e conceitos para o trabalho diário com as crianças. Quando as crianças tiram as suas próprias fotografias, elas decidem o que é importante e constroem o próprio significado da sua experiência. Elas aprendem a encontrar palavras que as ajudam a descrever as suas experiências. Assim, as crianças podem beneficiar da recolha de fotografias de várias maneiras.

  

  Fotografia como ferramenta educacional

  Álbum de fotografias para relembrar o ano

  As fotografias tiradas por crianças e profissionais de educação de infância durante todo o ano capturam momentos importantes na vida dessas crianças e podem ser organizadas em diferentes álbuns de fotografias. Um álbum de fotografias da turma que documenta os eventos do ano é uma lembrança especial para uma criança. Este álbum pode concentrar-se numa única criança e conter fotografias dela e fotografias que foram tiradas por ela. Um álbum da turma também pode conter fotografias de todas as crianças e destacar alguns dos eventos ao longo do ano. Uma apresentação PowerPoint (PTT) com imagens selecionadas pode ser usada na cerimónia de encerramento do ano letivo. O álbum também pode ser usado como um livro de imagens, oferecendo ainda mais oportunidades para construir novo vocabulário. As crianças podem "ler" as imagens como se fosse uma história, utilizando os eventos que vivenciaram durante o ano letivo. A leitura de cada criança seria única e daria uma visão da perceção da criança sobre o que aconteceu durante a atividade ou evento.

  Autoconceito

  As imagens podem não só melhorar as competências linguísticas da criança, como também apoiar o desenvolvimento do seu autoconceito.

  

  Deixe as crianças fotografarem-se umas às outras em dias diferentes, quando vestirem roupas diferentes ou se mascararem (como as suas personagens favoritas dos media). Peça-lhes para identificarem quem está presente na fotografia. Fale sobre as diferentes crianças e as outras pessoas, focando-se no que elas vestiam na fotografia. Deixe que as crianças identifiquem as fotografias e discutam onde existem diferenças e semelhanças. Se as crianças não puderem reconhecê-las numa fotografia, use isso como um momento de aprendizagem para falar sobre como as pessoas podem diferir na sua aparência, mas não no seu interior.

  
  

  Desenvolvimento de competências criativas

  Um exemplo de uma atividade criativa é pedir às crianças que tirem algumas fotografias de si mesmas. Depois de imprimir as fotografias, o profissional de educação de infância pode ajudá-las a criar uma colagem dessas fotografias numa cartolina e a escrever pequenas legendas para cada fotografia. Veja o exemplo que se segue:

  

  Desenvolvimento emocional e social

  As crianças em idade pré-escolar desenvolvem ideias básicas e importantes sobre as emoções. O recurso a gráficos pode ajudá-las a desenvolver competências de linguagem relativamente aos seus sentimentos. Estas desempenham um papel crucial no desenvolvimento emocional e social da criança. Por exemplo, encontrar palavras para traduzir expressões faciais ajuda as crianças a falarem sobre os seus sentimentos. É bom que as crianças pequenas tenham fotografias atualizadas de si mesmas apresentando emoções diferentes com base nas expressões faciais e sentimentos. Desta forma, elas podem falar sobre os sentimentos relacionados com as suas próprias experiências. As fotografias de crianças sorridentes podem ser usadas para falar sobre o que faz as crianças felizes. Em contraste, fotografias de pessoas a chorar podem ajudar a reconhecer sentimentos de tristeza.

  

  Deixe que uma criança demonstre diferentes emoções enquanto outra criança tira fotografias. Se for difícil para a criança expressar as suas emoções, pode ajudar falar sobre o que faz as crianças sentirem-se tristes, zangadas ou felizes durante o seu dia-a-dia.
• Conhecimento básicos sobre a aplicação PicCollage

  PicCollage é uma aplicação utilizada para elaborar designs criativos de fotografias. As fotografias que tem na sua galeria de fotografias podem ser usadas, descarregando diretamente a aplicação via Internet ou fotografando através da própria aplicação. De seguida, as imagens podem ser trabalhadas novamente com recurso a várias ferramentas criativas. Deste modo, poderá criar colagens ou projetar fotomontagens. Finalmente, existe a possibilidade de partilhar com os outros ou imprimir as suas colagens de fotografias. A colagem finalizada também pode ser usada como um arquivo .jpg noutros programas.

  

  A aplicação é atraente e simples. Mesmo as crianças mais novas conseguem realizar as suas próprias colagens após uma breve introdução e sob supervisão. As colagens são boas para gravar e apresentar passeios, projetos e atividades.

  Devido às múltiplas possibilidades de processamento de imagens e ao uso intuitivo, o PicCollage pode ser facilmente usado na prática educacional. As colagens podem ser publicadas ou podem ser criados portefólios, postais, cartões de convite, assinados pelas crianças, ou álbuns para lembrar projetos e passeios. As crianças podem gravar os resultados dos seus projetos fotográficos com PicCollage e imprimi-los facilmente. Algumas sugestões podem ser encontradas nos exemplos práticos presentes neste programa de formação modular.

  Criadores:	Cardinal Blue Software, Inc.
  Sistemas:	Android, iOS e Windows
  Custos:	A aplicação básica é gratuita; a versão completa pode ser comprada através da própria aplicação.
  Grupo-alvo:	Profissionais da área da educação; educação pré-escolar a partir dos 4 anos; crianças que frequentam o 1.º Ciclo do Ensino Básico; pais
  Temas:	Design criativo e pintura; trabalho prático sobre os media
  Publicidade:	Fornece anúncios publicitários para compras na aplicação; não contém publicidade marcada e links para serviços de comunicação. Portanto, use esta aplicação com crianças apenas sob supervisão de adultos.
  Usabilidade:	Apresenta uma funcionalidade offline limitada. Recomenda-se que a ligação à Internet esteja disponível.
  Navegação:	Simples e clara.
  Design:	Linguagem simples e compreensível; cores claras e de alto contraste; de fácil leitura; projetos claros.

  
  

  Como funciona o PicCollage?

  As funções básicas da aplicação são as mesmas em todos os dispositivos tecnológicos, mas podem diferir ligeiramente no design. O tutorial que se segue tenta explicar como o PicCollage funciona no computador portátil, tablet ou telemóvel inteligente , pois são muito semelhantes.

  Criar uma colagem

  

  Interface PicCollage

  Depois de abrir a app, é possível escolher entre Grids, ou grelhas (existe um modelo para a organização das fotos), Cartões (existem modelos pré-concebidos que são selecionáveis) e Formas livres (permite trabalhar livremente numa folha). Projetos que já foram editados anteriormente também podem ser abertos novamente aqui.

  Este pequeno vídeo mostra como criar uma colagem na aplicação PicCollage:

  
  

  Adição de fotografias

  Depois de selecionar um formulário para uma nova colagem, ou seja, Grids, as fotografias podem ser adicionadas para serem integradas na colagem. O navegador de arquivos é aberto automaticamente com as fotografias do modelo. No caso das Formas livres, faça um clique em qualquer lugar do fundo onde pretende adicionar a fotografia. Um pequeno menu fica visível e pede para selecionar qual a fonte das fotografias que pretende. Estão disponíveis as seguintes opções:

  

  Várias opções de edição da colagem

  • Fotografias: Selecione uma ou mais fotografias no seu ficheiro de navegação, o browser. Para selecionar múltiplas fotografias de uma só vez pressione a tecla Ctrl no teclado enquanto escolhe as imagens.
  • Utilização da máquina fotográfica: As fotografias são tiradas com a câmara interna. Para fazer isso, vá para a opção "Fotos".
  • Imagem Web: As fotografias podem ser integradas diretamente da Internet na colagem. Contudo, devido à lei dos direitos de autor, deve-se confirmar se as fotografias podem ser usadas. Se as imagens são usadas apenas para demonstrar algo internamente no grupo isso não deve ser um problema.
  • Texto: A partir daqui, é possível aceder ao editor de texto da aplicação, com o qual se pode adicionar textos à colagem.
  • Autocolantes: A partir daqui uma seleção de autocolantes pode ser adicionada à colagem. Estes incluem carinhas sorridentes (normalmente chamadas de smileys), corações, flores, balões de pensamento e fala e muito mais.
  • Fundos: Aqui abre um menu onde os diferentes fundos podem ser selecionados. Existem fundos bloqueados que podem ser comprados. Os fundos não bloqueados são gratuitos.

  
  

  

  Escolha do fundo

  Organizar fotografias na colagem

  Para redimensionar ou girar uma imagem use dois dedos sobre o ecrã e arraste ou simplesmente arraste a imagem da forma pretendida. Também é possível alterar a ordem, ou seja, o plano em que a fotografias é apresentada (ex. sobreposta a outra). Para fazer isto, toque ou clique na fotografia apresentada abaixo e a esta será movida para o primeiro plano. As fotografias podem ser eliminadas utilizando a função “Excluir”, ou movendo a imagem para o caixote de lixo no canto superior direito. Ao tocar no caixote do lixo o processo também pode ser desfeito.

  

  Editar e organizar fotografias numa colagem

  Este pequeno vídeo mostra alguns dos recursos mais importantes da aplicação PicCollage:

  Editar fotografias

  As possibilidades de edição de imagens oferecidas pela PicCollage são suficientes para a maioria das fotografias, por isso normalmente não é necessário editar as fotografias com outro programa. Para editar uma imagem na aplicação PicCollage, toque duas vezes na imagem correspondente. Um menu será aberto com as seguintes opções: "Efeitos", "Recorte", "Duplicar" e "Definir como Plano de Fundo". Se escolher a função "Efeitos", um editor será aberto, com o qual certos efeitos (como por exemplo: ajustes de cor, desfoque ou foco) podem ser alterados e com os quais é possível recortar diretamente a fotografia. Caso utilize a função "Recorte", a imagem selecionada pode ser recortada de forma livre, ou seja, sem recurso a linhas retas como é possível na área "Efeitos". Para este propósito, uma linha é desenhada à mão rodeando a área de recorte. Com a função "Duplicar", uma imagem pode ser copiada dentro da área de colagem e ser novamente colada. Com a função "Definir como Plano de Fundo", a fotografia selecionada torna-se a imagem de fundo. Existem ainda outras fotografias e formas que podem ser selecionadas na aplicação.

  Adicionar autocolantes

  É possível adicionar autocolantes como caras sorridentes, símbolos ou balões de fala. Pode tocar no fundo ou no símbolo “mais” que aparece na parte inferior do visor e selecionar "Stickers". Os autocolantes estão agrupados por temas específicos. Alguns autocolantes são gratuitos, outros não. Para selecionar os autocolantes basta clicar no autocolante desejado e confirmar a sua seleção no canto superior direito. Também se pode alterar o tamanho e a posição dos autocolantes e das fotografias.

  Adicionar texto

  Para adicionar texto à colagem, clique uma vez no plano de fundo ou no símbolo de texto apresentado na parte inferior. Quando o "Texto" é selecionado, um editor é aberto e aparece um campo onde pode ser inserido o texto desejado. Também podem ser selecionadas fontes e cores diferentes. As quebras de linha podem ser inseridas pressionando a tecla Enter. Depois do texto ter sido inserido, aparecerá uma marca de seleção no canto superior direito do ecrã para confirmar a seleção e permitir inserir o texto na colagem. O texto, assim como fotografias e autocolantes, também pode ser ajustado quanto ao seu tamanho e posição. Para editar o texto novamente, basta simplesmente fazer um duplo clique sobre o texto.

  Gravar a colagem

  Se quiser gravar a colagem toque em "Concluído" no canto inferior direito. Uma nova janela será aberta. Selecione a função "Salvar" para guardar a colagem no dispositivo. Em seguida, frequentemente aparece um anúncio que pode ser eliminado sem problemas. Posteriormente, toque em "Concluído". A colagem finalizada também pode ser partilhada diretamente no Facebook ou impressa, caso pretenda.

  

  Guardar e partilhar a colagem

  Transferir a colagem para o computador

  Se desejar pode transferir a colagem para o computador como faz com outros ficheiros.

  

  Se não gostar da aplicação PicCollage como ferramenta de trabalho ou se esta aplicação não estiver disponível na sua língua materna pode encontrar mais aplicações recomendadas para a edição de fotografias nos seguintes sites da Internet:

  Photo Grid
  Colagem de Foto – Editor de Foto
  Criador de Colagem

  
  
  

  Comece agora e tente pôr em prática os seus conhecimentos. Os nossos exemplos práticos podem dar algumas ideias iniciais.